【“双减”在行动】穿越时光分享童年
童年是一块色彩斑斓的宝石，蕴藏着成长岁月的斑驳；
童年是一幅流光溢彩的油画，映照着父辈匆匆的时光。
? ?冬寒退去，春日暖阳。双减政策开始以来，孩子们的童年似乎又回来了！为了附和大家童年的快乐，连天气都跟着暖洋洋起来。
? ?五语课本第一单元中的口语交际《走进他们的童年岁月》，就这样跟随春光悄悄走进五年级孩子的心中。为了让所有孩子都能切身感受父辈们那虽简陋，但却有趣的童年，五语组策划了丰富多彩的口语实践活动。
? ?走进他们别样的童年
? ?大人们的童年是什么样子的呢？为了更好地了解大人们的童年，同学们先采访了家里的爷爷奶奶，爸爸妈妈。在采访之前，为了更高效出采访成果，大家还细致地列出了采访注意事项。
? ?确定采访对象后，同学们根据采访对象的年龄、性别、生活经历等设定不同的问题，列出提纲。采访时，还能注意使用礼貌用语，态度谦和有礼，受到了大人们的一致好评。当听大人们讲述时，他们都用心倾听，边听边作记录。在采访后的分享会上，同学们读着自己的采访记录，你一言我一语，教室里不时笑声一片，好不热闹。
? ?分享他们童年的精彩
? ?通过交流分享，同学们发现原来大人们的童年有那么多好玩的游戏，尽管那时候条件有限，但是大家总能发挥聪明才智，创造出无穷无尽的有趣游戏。跳格子、掼大炮、翻花绳、撬小棍，大人们回忆起童年来，都兴奋地像个孩子。你们瞧，爷爷爸爸们说得不尽兴，还迫不及待地和孩子玩起了游戏，真是妥妥地再现童年，大人们也好好过了把瘾。
? ?长辈们除了给孩子们介绍小时候的游戏，还把他们珍藏多年的小人书、储钱罐、各种小卡片拿出来给孩子们看。看到这些充满岁月痕迹的珍宝，孩子们别提多惊奇了。原来每天接送自己的爷爷奶奶，也不是只会做饭洗衣，他们也有童年调皮捣蛋的时候；原来每天忙于工作，还不忘辅导自己作业的爸爸妈妈，也有天真可爱，稚气满满的小时候。看着那些已破旧但却珍贵无比的物品。同学们心里五味杂陈。原来，童年每个人都有过。
? ?传递纯真记忆的星火
? ?了解了大人们的童年，知道了他们的故事。同学们在分享会上，感受如流水倾泻。他们走上讲台，向同学们展示那一本本纸张发黄的书籍、旧钱币、流行磁带，甚至和自己一个学校的——爷爷的小学毕业证书。
? ?把自己听来的故事，再一遍遍声情并茂地讲给同学听。在悠长的故事中，同学们互相传递着大人们回忆长河中的点点星光，那是属于父辈的纯真童年。
? ?一次活动，点亮一盏心灯。五语组通过这次“走进他们的童年岁月”活动，把同学们带回了遥远的过去，快乐也好，心酸也好，都是成长中永不磨灭的最深刻记忆。
